1下列各句中劃線的成語(yǔ)的使用，恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)

　　A.李剛的作文在雜志上發(fā)表了，王飛對(duì)他說(shuō)：“你不應(yīng)該把那本雜志藏起來(lái)，應(yīng)該讓大家奇文共賞。”

　　B.我班有幾位同學(xué)對(duì)于完成老師布置的作文不以為然，認(rèn)為寫一篇作文太浪費(fèi)時(shí)間，不如多做幾道數(shù)學(xué)題。

　　C.我們有的老師講課，對(duì)于那些學(xué)生本來(lái)看看書稍加思考就能解決的問(wèn)題，也力求講得十分清楚透徹，這種越俎代庖店的做法是不可取的。

　　D.陳寅恪先生是一個(gè)學(xué)貫中西的大家，上課時(shí)旁征博引，一些外語(yǔ)尚未過(guò)關(guān)、文史知識(shí)貧乏的學(xué)生對(duì)此不知所云。

　　答案:B

　　下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()

　　A.工業(yè)經(jīng)濟(jì)海外聯(lián)誼會(huì)第一批發(fā)展團(tuán)體會(huì)員上百家、海內(nèi)外理事近百人，已成為本市經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮重要作用的群眾社團(tuán)。

　　B.文章中間某些方位的說(shuō)明仍欠模煳，如“土地上”的表述不明，應(yīng)該為“畫面上部右側(cè)”，這才能把“挖井人”的位置確定下來(lái)。

　　C.一條廣告語(yǔ)的好壞，不僅在于文字的精致，構(gòu)思的巧妙，還要考慮受眾的文化背景、歷史傳統(tǒng)。

　　D.適度的自我批評(píng)，實(shí)際上是把心理之船停泊在一個(gè)平靜的“碼頭”，而超越個(gè)人實(shí)際的高目標(biāo)，則容易造成心理的失衡。

　　答案:D

　　3下列四句話填寫在文中的橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)氖?)

　　①仰望著藍(lán)天白云，②摘下一條碧綠的柳葉，

　?、鄞狄宦暭鈪柕纳谧樱芫沓梢粋€(gè)小筒，

　　她跟著大姐姐，_______________驚得兩個(gè)小黃鵬飛起。

　　A.④③①②B.②④①③C.②④③①D.①③②④

　　答案:B

　　4下列詞語(yǔ)中劃線字的讀音與所給的注音全都相同的一組是()

　　A.片(piàn)片面片刻分片片言只語(yǔ)

　　B.強(qiáng)(qiáng)強(qiáng)大強(qiáng)制堅(jiān)強(qiáng)強(qiáng)詞奪理

　　C.供(gòng)供銷口供提供保證供給

　　D.仆(pú)仆人仆從公仆前仆后繼

　　答案:A

　　5下列各組詞語(yǔ)中，只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是()

　　A.授獎(jiǎng)立功受獎(jiǎng)洪慌倉(cāng)慌失措

　　B.蜚語(yǔ)飛短流長(zhǎng)縹悍虛無(wú)漂紗

　　C.連網(wǎng)連鎖反應(yīng)豐姿豐姿綽約D.震撼振聾發(fā)聵賞光爽心悅目

　　答案:C

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